基于“以生为本”视角下的高中德育工作管理研究  

作　　者：林力男 

机构地区：[1]辽西育明高级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第13期160-160,共1页

摘　　要：＂以人为本＂是一种适应未来管理发展趋势的科学理念,教育对象是学生,教师在教学过程中首先要尊重学生的人格和自我个性,不能实施单一的束缚性教育。＂以人为本＂用在教育领域提醒我们要＂以生为本＂,＂以生为本＂的教育价值观具有公正性,这一理念倡导师生平等,在德育管理过程中要具有亲和力和包容性等特点,在管理学生的过程中不仅要惠及全体学生,而且要尊重学生的共性和个性差异。本文结合目前高中学生的发展特点、学生的培养目标特点等分析了班主任德育管理工作中的问题及研究对策。

关 键 词：以人为本 以生为本 自我个性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]