论幽默艺术在语文课堂教学评价中的运用  

作　　者：戴芸帆 

机构地区：[1]常州市同济中学

出　　处：《考试周刊》2016年第15期14-14,共1页

摘　　要：教学评价在语文课堂中有至关重要的作用,现今教学评价单一化、机械化,幽默艺术的运用恰是教学评价中一抹亮丽的色彩。本文以新课程理念为导向,以语文课程标准为主导,着重从幽默引导、幽默激励、幽默矫正三个方面论述了如何在教学评价中妙用幽默艺术。

关 键 词：幽默艺术 语文课堂教学评价 作用 重要性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]