对云南地区中学物理教师教学研究能力的调研  

作　　者：张愉[1] 张雄[1] 蒋灵[1] 林灵[1] 胡蓉[1] 

机构地区：[1]云南师范大学

出　　处：《物理通报》2016年第4期103-111,共9页Physics Bulletin

摘　　要：利用自制问卷,对来自云南省10个地州市的250名中学物理教师进行了教学研究发展现状调查.问卷包括“研究的态度和认识”、“研究素养”、“环境支持”、“参与教学研究情况”、“教师教学研究成效”5个维度,共43个项目.通过对调查结果的统计及差异性检验,大致描绘了云南各地区中学物理教师的教学研究发展现状,并在数据分析的基础上,利用SWOT分析法来阐述怎样提高中学物理教师教学科研能力.

关 键 词：中学物理教师 教学研究能力 调查研究 差异性检验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]