“1515”任务型教学模式下高职高专英语写作大赛与英语写作课的融合  

作　　者：龚晨枫[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院

出　　处：《宿州教育学院学报》2016年第1期45-46,共2页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：2013年浙江旅游职业学院院级教改课题"1515任务型教学模式下高职高专英语写作大赛与英语写作课的融合"(2013年校级教改课题一般课题)

摘　　要：把高职高专英语写作大赛的要求融于英语写作课堂有利于培养和激发学生学习英语的兴趣和热情,有利于构建新的英语写作课程教学方式、方法和理念。再将"1515"任务型教学模式引入大学英语写作课程,运用各种教学手段,比如多媒体教学方式,以培养学生英语综合运用能力为目的,可以将写作课程划分为六个步骤,每个步骤中的内容都围绕一个目标进行,整个写作教学以学生为中心,教学的重心自然发生转移,彻底改变传统的"填鸭式"教学方式。

关 键 词：“1515” 任务型教学模式 英语写作 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]