被冷落的标杆——法国职业技术教育“渐进式”改革及启示  

作　　者：壮国桢[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院党委

出　　处：《职教论坛》2016年第3期87-91,共5页Journal of Vocational Education

摘　　要：法国与中国有着相似的教育体制,在职业技术教育方面也曾经存在着起步较晚、社会认同度不高、与其他教育隔离、学校与企业联系不紧密等问题,但经过努力,法国通过"渐进式"改革较好地解决了这些问题,并形成了自己的特色,为我们提供了许多可资借鉴的经验。

关 键 词：法国 中国 职业技术教育 比较 借鉴 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]