父母离异与青少年心理发展的关系分析  

作　　者：陈红艳[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院教科学院,陕西汉中723000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2016年第2期117-120,共4页Henan Education

基　　金：陕西省教育科学规划课题(编号:SGH13289)

摘　　要：目的 :探讨父母离异对青少年心理的影响结果和结构模型。方法:本研究采用质性研究方法选取16名父母离异的青少年访谈者进行深度访谈。结果:父母离异对青少年的心理影响涉及学习行为、人际交往、个性发展、情绪情感等各方面;父母离异对青少年的心理影响可能是长期的,并与青少年的心理发展交互影响;父母离异对青少年的心理既有负面影响,又为其带来成长的动力;父母离异对青少年的影响存在个体差异性。结论:教育者即时关注父母离异的青少年的心理变化,最大程度地发挥家庭的系统功能,考虑青少年的心理发展特点,有针对性地对其进行合理的心理指导和干预。

关 键 词：父母离异 青少年 心理发展影响 

分 类 号：N94[自然科学总论—系统科学]