开展ESP教学,推进高职实用性英语教学改革探析  

作　　者：何心舒[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院,广东深圳518029

出　　处：《职业时空》2016年第1期63-66,共4页Career Horizon

基　　金：深圳信息职业技术学院院级课题"工学结合模式下大专英语教学改革实践探索"部分成果

摘　　要：高职教育是一种职业教育,高职英语教学也应该注重职业性和实用性。E S P将目标岗位语言分析与学习者需求分析结合起来,学生用什么就学什么,体现了职业技术教育的特点,抓住了职业技术教育的灵魂,因此,应该在高职开展E S P教学,以此推进高职实用性英语教学改革。文章还分析了现行高职E S P教学中教学定位、教学对象、教材、师资、教学方法和考核方式等方面的问题,并提出了解决办法。

关 键 词：E S P教学 高职高专 实用性英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]