“半开卷考试”在中职数学教学中的实践研究  

作　　者：施丽娟 刘春玲 

机构地区：[1]北京市昌平卫生学校,北京102200

出　　处：《教育教学论坛》2016年第14期127-128,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：北京市职业院校优秀青年骨干教师选拔计划项目出资

摘　　要："半开卷考试"这种介于闭卷考试和开卷考试两者之间的考试方式,是新型考试改革的方案之一。目前关于半开卷考试教学形式的研究仅限于概念的提倡及方式探索,缺乏实际有效的数据统计分析以及对学生反馈调查。本研究通过随机选取4个班共182名学生两种考试方式下前后成绩的对比分析以及问卷调查反馈,对于在中职数学考试中实施"半开卷考试"的必要性进行研究。结果显示普通班采取"半开卷考试"以后及格率提升了34.11%,平均分提高了17.65分,3+2班级学生及格率提升了21.4%,平均分提高了8.46分;问卷调查的数据,不论是普通班还是基础相对较好的3+2中高职衔接班对数学课采用"半开卷考试"的支持率都达到95%以上。因此,对于当前招收的学生基础越来越薄弱的中职校来说,半开卷考试的推广有一定的意义。

关 键 词：半开卷考试 中职数学 调查分析 实践研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]