如何深化工科专业型硕士培养模式  

作　　者：严亚丹[1] 李岩[2] 汪帆[2] 

机构地区：[1]郑州大学土木工程学院,河南郑州450001 [2]长安大学公路学院,陕西西安710064

出　　处：《教育教学论坛》2016年第16期73-74,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文基于国家政策以及国外专业型硕士的培养模式,深化了全日制专业型硕士的培养模式,细化全日制专业型硕士的培养目标及过程:五级培养目标及七级能力体系。建议延长专业硕士的学制,并提出将部分专业课程改编为采用综合课程设计形式的实践类课程,以增强研究生的实践能力。

关 键 词：专业型硕士 培养模式 课程体系 考核体系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]