农业高校仪器分析课程无课本课堂教学实践  

作　　者：王再强[1] 周红[2] 范黎明[1] 秦小萍[1] 吴国星[1] 唐萍[1] 

机构地区：[1]云南农业大学植物保护学院,云南昆明650201 [2]云南农业大学食品科学技术学院,云南昆明650201

出　　处：《教育教学论坛》2016年第17期91-92,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：农业高校仪器分析课程存在学时少和内容多、学科发展迅速和教材更新慢的矛盾。无课本课堂教学方法充分利用网络教学资源,提高学生学习兴趣,促进学生自主学习。是解决上述矛盾的一次有益尝试。

关 键 词：农业高校 仪器分析课程 无课本课堂教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]