医学机能虚拟实验教学的现状及发展趋势  

The current situation and development tendency of medical functional virtual experiments teaching

作　　者：粱向艳[1] 张璟[1] 邢金良[1] 刘芳娥[1] 张海锋[1] 

机构地区：[1]第四军医大学基础医学院基础医学教学实验中心,西安710032

出　　处：《中华医学教育探索杂志》2016年第2期185-188,共4页Chinese Journal of Medical Education Research

基　　金：中华医学会医学教育分会与中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题（2012-XW-15）;第四军医大学教学改革研究项目（CX201404）

摘　　要：虚拟机能实验教学具有开放性、交互性、资源共享等特点，有利于提高实验教学的效果和促进实验教学改革。在教学实践中使用虚拟机能实验教学系统，可实现对实验原理、实验仪器装置、实验对象、实验操作以及实验数据的模拟仿真。实验者可通过前台操作加强对实验的理解掌握，并且可实现在线考试或评价，后台的网络化虚拟实验管理也可有效提高虚拟实验技术在教学上的应用效果。Virtual experiments teaching has been characterized by openness, interactivity and resource sharing. It efficiently improves the experiments teaching effects and promotes the teaching reform. At present the virtual experiment systems used by domestic universities can realize simulation of the experimental principle, apparatus, object, operation and data. In the virtual experiment system students deepen the understanding of the experiments through foregrounding and the networked virtual experiment management effectively improves the effects of experiments teaching through behind-the-scenes action.

关 键 词：基础医学实验教学 虚拟仿真实验 机能虚拟实验室 

分 类 号：R-33[医药卫生]