中医药院校医学机能实验独立授课模式的实践  

Experience of the independent teaching mode of medical function experiments in colleges and universities of TCM

作　　者：王宏宝[1] 刘慧萍[1] 黄姗姗[1] 肖艺[1] 卢丽丽[1] 张国民[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,长沙410208

出　　处：《中医教育》2016年第1期16-18,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(No.2012-205;2014-232;2014-215);湖南省教育科学"十二五"规划课题(No.XJK013CGD040;XJK015AGD008);湖南省学位与研究生教改项目(No.JG2014B040);湖南省高等教育学会实验室管理专业委员会研究课题(No.2014-5)

摘　　要：医学机能学实验课程是医学教育中不可缺少部分。湖南中医药大学自2014年对中医学、中西医结合、临床医学等专业实行实验教学改革,将原有的生理学、病理生理学、药理学3门学科实验内容进行整合,设置了医学机能学实验课程,采用独立授课、单独考核的形式,并初步形成了"4+3"教学模式。该模式有助于学生更好地将医学机能学各学科理论知识融会贯通并应用于实验、科研当中。Medical function experiment teaching is an important part of medical education. Since 2014, ouruniversity has implemented the experimental teaching reform in Chinese medicine, integrated Chinese and Westernmedicine, and clinical medicine. The experimental contents of physiological and pathological physiology andpharmacology are integrated, and the experimental course of medical function is set up. It uses independentteaching, independent assessment and initially forms a＂4＋3＂teaching mode. The model can help students to bettergrasp the theoretical knowledge of medicine, and better apply the knowledge in their experiment and research.

关 键 词：医学机能学 实验教学 独立授课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]