基于AHP方法的中学生地图素养评价体系构建  

作　　者：张利楠[1] 董婕[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学旅游与环境学院

出　　处：《地理教学》2016年第6期13-14,50,共3页Geography Teaching

摘　　要：从地图知识、地图能力、地图意识、地图情感四个维度构建中学生地图素养评价体系,并具体分为17个指标,利用YAAHP软件进行层次分析。中学生地图素养评价体系的构建,一方面促进中学地图教学对学生地图能力和意识方面的关注,另一方面为评价中学生地图素养现状提供理论依据。

关 键 词：中学生 地图素养 评价指标 AHP方法 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]