课外体育活动方案对小学生心理健康影响的实验研究  

An Experimental Study on the Influence of Extracurricular Sports Activities on the Mental Health of Pupils

作　　者：潘家礼[1] 史海燕[1] 

机构地区：[1]四川文理学院体育学院,四川达州635000

出　　处：《四川文理学院学报》2016年第2期79-82,共4页Sichuan University of Arts and Science Journal

基　　金：2015年四川省教育发展研究中心一般项目(CJF1507)

摘　　要：以四川省达州市800名小学生为研究对象,在课外体育活动时间,采用开发的3套课外体育活动方案对小学生进行为期8周的运动干预,结果发现3套课外体育活动方案均对小学生的心理健康有积极影响,并揭示了不同课外体育活动方案与小学生心理健康的关系,为采用体育手段促进小学生心理健康发展提供实验证据和实践参考.The 800 primary school students in Sichuan province were used to develop the program of 3 extracurricular sports activities. The results showed that 3 sets of extracurricular sports activities had positive influence on the mental health of students,and revealed the relationship between different extracurricular physical activities and mental health.

关 键 词：课外体育活动 小学生 心理健康 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]