潘家礼

作品数：27被引量：134H指数：7
导出分析报告
供职机构：重庆师范大学体育学院更多>>
发文主题：小学生运动干预体育与健康课程均等化体育公共服务更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《天津体育学院学报》《搏击（武术科学）》《武汉体育学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅青年基金国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
改善不同类型学习困难小学生脑执行功能的运动干预方案开发与实证研究被引量：19
《武汉体育学院学报》2018年第6期78-89,共12页殷恒婵 崔蕾 潘家礼 马强 王源 朱丽娜 胡惕 李秀娟 陈爱国 
教育部人文社会科学研究规划基金(15YJAZH101);北京市教育科学"十二五"规划重点课题(AGA15205)
目的:探讨分类研发的运动干预方案对不同类型学习困难小学生脑执行功能改善的有效性,进而为促进小学生脑执行功能健康发展提供可选择的精准运动干预方案。方法:依据运动干预改善小学生脑执行功能发展的多路径理论,针对不同类型学习困难...
关键词：运动心理学 运动干预 学习困难小学生 脑执行功能 实验研究 
运动干预对学习困难、普通小学生执行功能影响的时程效益比较被引量：11
《中国特殊教育》2017年第6期55-62,共8页殷恒婵 潘家礼 刘敏 马强 陈爱国 
教育部人文社会科学研究规划基金"促进学习困难小学生脑执行功能改善的运动干顶方案开发与应用研究"(项目批准号:15YJAZH101);北京市教育科学"十二五"规划重点课题(项目批准号:AGA15205)的阶段性成果
为探讨16周篮球运动干预对学习困难、普通小学生执行功能影响的时程效益特征及其差异,为设计促进不同类型儿童执行功能发展的运动方案提供实践基础,本研究选取学习困难和普通小学生102名,并将两组被试各自随机分为实验组和对照组,采用...
关键词：运动干预 学习困难 普通小学生 执行功能 时程效益 
运动干预对学习困难、正常小学生执行功能影响的实验研究被引量：41
《体育科学》2016年第6期84-91,F0003,共9页潘家礼 殷恒婵 陈爱国 崔蕾 王源 崔映斌 
教育部人文社会科学研究规划基金(15YJAZH101);国家自然科学基金资助项目(31300863)
目的：探讨研发的篮球运动干预方案对学习困难和正常小学生执行功能的影响,比较学习困难和正常小学生执行功能干预前后的差异,揭示运动与学习困难小学生执行功能的关系,为学校促进学习困难小学生执行功能健康发展提供有效运动干预方案...
关键词：运动干预 小学生 执行功能 
运动干预对数学学习困难小学生执行功能影响的实验研究被引量：17
《中国特殊教育》2016年第5期54-62,共9页潘家礼 殷恒婵 陈爱国 王源 崔蕾 崔映斌 
教育部人文社会科学研究规划基金(项目批准号:15YJAZH101);国家自然科学基金项目(项目批准号:31300863)
目的:探讨研发的"合作游戏+武术操+花样踢毽"运动干预方案对数学学习困难小学生执行功能的影响,揭示运动与数学学习困难小学生执行功能的关系,为学校促进数学学习困难小学生执行功能的改善提供运动干预方案。方法:选取六年级59名数学学...
关键词：运动干预 数学学习困难 小学生 执行功能 
课外体育活动方案对小学生心理健康影响的实验研究被引量：1
《四川文理学院学报》2016年第2期79-82,共4页潘家礼 史海燕 
2015年四川省教育发展研究中心一般项目(CJF1507)
以四川省达州市800名小学生为研究对象,在课外体育活动时间,采用开发的3套课外体育活动方案对小学生进行为期8周的运动干预,结果发现3套课外体育活动方案均对小学生的心理健康有积极影响,并揭示了不同课外体育活动方案与小学生心理健康...
关键词：课外体育活动 小学生 心理健康 
单一、混合类运动干预方案对中小学生身心健康影响的实验研究被引量：11
《南京体育学院学报（社会科学版）》2016年第1期107-116,共10页张磊 宋湘勤 胡惕 潘家礼 杜吟 崔蕾 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(编号:DLA100338)
研究目的:旨在比较单一类和混合类运动干预方案对中小学生身心健康发展的影响,为学校针对性、高效的开展课外活动提供参考依据和方案借鉴。研究方法:选取北京市1279名中小学生为研究对象,采用实验法、问卷调查法、测量法等方法进行研究...
关键词：中小学生 身心健康 单一方案 混合方案 实验研究 
现代化进程中民间民俗体育文化的生态保护与传承被引量：6
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第12期187-188,共2页潘家礼 史海燕 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--体育社会科学研究中心课题一般项目(TY2014217)
本文采用田野访谈法、问卷调查法、逻辑推理法等研究方法,在探讨了民间民俗体育文化保护与传承的实质基础上,从文化生态视角分析了民间民俗体育文化保护与传承的困境,最后提出了民间民俗体育文化的生态保护与传承路径,该研究将为民间民...
关键词：民间民俗体育 保护 传承 
农村体育公共服务的运行机制研究被引量：2
《体育科技文献通报》2015年第8期23-24,共2页潘家礼 
2014年四川省教育厅人文社会科学(体育社会科学)重点研究基地课题一般项目(项目编号:TY2014217)
论文在分析了农村体育公共服务运行机制的结构基础上,深入的探讨了农村体育公共服务的运行机制的目标机制、决策机制、动力机制、财务机制、创新机制、监督机制和调控机制7个部分。旨在对农村体育公共服务的发展提供理论支持和实践指导。
关键词：农村 体育公共服务 运动机制 
中华武术运动的文化符号阐释被引量：1
《体育科技文献通报》2015年第7期19-20,100,共3页潘家礼 
2014年四川省教育厅人文社会科学(体育社会科学)重点研究基地课题一般项目(项目编号:TY2014217)
论文从文化符号学视角对中华武术运动进行了分析,认为中华武术运动是集竞技-艺术于一体的身体文化符号,并从器物层面、制度层面、行为层面和心态层面对中华武术运动的文化符号进行了深入阐释。最后,提出我国武术运动发展的三条文化符号...
关键词：中国 武术运动 文化符号 
四川省民俗体育保护与传承调查研究
《搏击（武术科学）》2015年第6期83-85,共3页潘家礼 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--体育社会科学研究中心课题一般项目;编号:TY2014217
文章运用问卷调查法、田野调查法、数理统计法等研究方法,在调查了四川省民俗体育的开展和参与情况、民俗体育保护与传承情况的基础上,提出了促进四川省民俗体育保护与传承的策略,文章旨在为推动四川省民俗体育的保护与传承提供理论支...
关键词：四川 民俗体育 保护与传承 发展策略 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部