高校图书馆新生入馆教育工作模式转型机制探究——以新疆师范大学为例  

作　　者：阿孜古.麦麦提力 

机构地区：[1]新疆师范大学图书馆,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《科技视界》2016年第7期252-252,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：高校教育的不断进步,各高校很重视本校图书馆的发展,其中新生入馆教育是高校图书馆最重要的工作之一。目前,随着网络技术的快速发展,高校新生知识结构及层次发生了新的变化,这就给新生入馆教育带来挑战,而传统的入馆教育模式已经不能满足新时期图书馆的发展需求,因此吸取传统"新生入馆教育"的教学经验的基础上,分析目前入馆教育的各种模式,寻找适合于新疆师范大学图书馆的新型教育模式与方法来加强新生入馆教育工作。

关 键 词：新生入馆教育 高校图书馆 模式 改进措施 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]