提高语文课堂有效性的基石:关注学情  

作　　者：胡丹[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区春申中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第3期105-106,共2页Modern Chinese

摘　　要：学情,是构建有效课堂的基石。无论是课前的预设,课堂中的活动,还是课后的反思,都与学情密切相关。

关 键 词：课堂有效性 文体意识 项脊轩志 叙述方式 兴趣培养 教学方法 文在中 人物刻画 思维能力 课堂教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]