高校辅导员职业发展评估与分析——基于E校2005-2015年辅导员流动的实证研究  

作　　者：王爱祥[1,2] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024 [2]华东理工大学校办,上海200237

出　　处：《思想理论教育》2016年第3期92-97,共6页Ideological & Theoretical Education

基　　金：2015年度上海学校德育决策咨询课题"上海高校辅导员队伍建设发展规划(2016-2020年)"(课题批准号:2015-C-008)

摘　　要：高校辅导员队伍科学合理的流动是辅导员队伍建设健康可持续发展的重要保障。对辅导员流动现象进行研究,寻找影响辅导员流动意愿的因素,探究辅导员可持续职业发展路径,是建设一支强有力的辅导员队伍的重要保证。推进辅导员职业发展,可以从建立健全完善的辅导员激励保障制度、辅导员队伍"矩阵式"工作模式、辅导员流动的分层次管理机制、辅导员队伍职业化的专业培养体系等方面着手。

关 键 词：高校辅导员 队伍建设 职业发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]