面向工科研究生创新能力培养的EPI教学模式探索  

作　　者：常瑞[1] 陈文智[2] 郭玉东[1] 职玉峰 

机构地区：[1]解放军信息工程大学四院,河南郑州450002 [2]浙江大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310027

出　　处：《计算机教育》2016年第3期71-74,共4页Computer Education

摘　　要：依托操作系统结构分析和计算机体系结构两门计算机专业研究生课程的教学实施,从教学内容、教学手段、考核方式等多方面阐述EPI教学模式的探索与尝试过程,并根据教学实施情况分析该教学模式的科学性和适用性,为该教学模式的进一步完善及广泛应用提供依据。

关 键 词：工程实践 问题导向 个性化培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]