运用SPARK规则改善小学生体育行为习惯的实践研究  

作　　者：蒋新成 

机构地区：[1]浙江省宁波市象山县西周镇中心小学,浙江宁波315722

出　　处：《运动》2015年第21期105-106,共2页Sport

摘　　要：通过尝试将SPARK的规则意识运用到课堂教学中,可以改善小学生的体育行为习惯。本文采用对比试验,结果表明,运用SPARK课程规则进行上课的班级学生的体育行为习惯具有明显的改善,对减少学生体育安全事故、改善小学生在体育课堂中的学习行为习惯、提高体育课堂教学的有效性具有明显的效果。

关 键 词：SPARK课程 习惯养成 体育行为 小学低段 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]