微视频在中职护理专业翻转课堂中的应用研究  

作　　者：蔡羽[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学

出　　处：《新课程》2016年第3期113-113,共1页

摘　　要：中职护理专业培养的是最基层的护理人员,对学生实践技能的要求非常高。目前我国护理专业人才的培养,融入了“在做中教、在做中学”的新时代职教理念。传统的教学难以实现实践教学环节的优质化。“翻转课堂”作为新型教学方式,利用丰富的信息化资源,将传统教学模式颠倒为“课前学习＋课堂讨论”,教师通过导学案引导,录制一节微视频上传于网络,学生课前预习,课堂师生互动。微视频作为一种动态的教学资源,以动画、视频等形式把知识更加生动地在课堂上展示给学生,易于接受和理解;尤其是对于操作技能知识的演示,以视频形式来展示与讲解,学生有更加直观的认识和理解。主要针对微视频在中职护理专业翻转课堂中的应用进行研究。

关 键 词：中职护理专业 导学案 教学情境 直观演示 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]