教学情境

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深度学习视角下中职数学教学情境创设的实践探究
《数学学习与研究》2025年第10期70-73,共4页商启发 
随着教育理念的不断更新和发展,深度学习已成为教育领域的核心目标.在中职数学教学中,如何引导学生进行深度学习,提升其数学素养和综合能力,是一个亟待解决的问题.文章聚焦深度学习视角下的中职数学教学情境创设实践,深入探讨了教学情...
关键词：深度学习 中职数学 教学情境创设 实践策略 
2022年版课标理念下的情境教学策略
《小学语文教学》2025年第11期74-75,共2页黄翠兰 
“情境”是2022年版课标的高频词。“创设丰富多样的教学情境”俨然已经成为当下语文教学的必然趋势。教师除了在常规状态下从整体的视角创设情境之外,还需要分解细化情境,发挥情境应有的价值,助力高效课堂。
关键词：高效课堂 语文教学 高频词 情境教学策略 教学情境 创设情境 分解细化 课标理念 
高中历史课堂教学情境创设的策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期087-090,共4页闫靖昊 
高中历史教学中普遍存在着学生对历史学习兴趣不高,思维能力培养不到位的问题。传统的教学模式过分强调知识的灌输,忽视了学生主动参与、探究能力的培养。在学习过程中,学生常常是被动地接受信息,很难把历史知识和现实生活联系起来,从...
关键词：高中教学 历史课堂 教学情境创设 
指向学生历史学科核心素养的教学情境创设
《视周刊》2025年第6期153-155,共3页夏洋 
中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。为建立核心素养与课程教学的内在联系,充分挖掘各学科课程教学对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育的独特育人价值,各学科基于学科本质凝练了本学科的核心...
关键词：核心素养 情感态度价值观 学科本质 教学情境创设 立德树人 党的教育方针 素质教育 育人价值 
情境教学在高中信息技术课堂中的应用策略探究
《家长读本》2025年第1期42-43,共2页朱余芹(文/图) 
近年来,随着新课程标准的实施,情境教学开始广泛应用于学校教育。情境教学是教师通过创设知识的具体应用场景,用具有现实意义的问题和任务激发学生学习和探究欲望的一种教学方法。具体教学情境的创设,能够有效激发学生的学习兴趣和学生...
关键词：同伴互助 探究欲望 现实情境 策略探究 情境教学 解决问题能力 教学情境 探究学习 
以研教融合推进素养导向的课堂教学变革
《北京教育(普教版)》2025年第3期49-49,共1页无 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双新’背景下基于真实情境促进深度学习的实践研究”(立项编号:CDDB22280)的研究成果。
为推进素养导向的教学方式变革,北京市第三十五中学提出要提高教师的“学科育人能力、教会学生学习的能力、校本科研能力、教育评价能力、信息技术能力”,推动课堂向“教学目标新、教学设计新、教学情境新、教学方式新、教学技术新”转变。
关键词：教学方式变革 信息技术能力 校本科研 学科育人 素养导向 教学情境 教学设计 课堂教学变革 
初中道德与法治议题式教学情境创设策略
《天津教育》2025年第9期36-38,共3页黄俊琦 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标下的初中道德与法治议题式教学实践研究”(项目编号:FJJKZX23-226)研究成果。
在当今教育改革的浪潮中,道德与法治教育被赋予了新的使命,即培养具有社会责任感和法治意识的现代公民。议题式教学作为一种以问题为导向的教学模式,强调学生的主动参与和合作探究,能够有效培养学生的核心素养,达成新课标中道德与法治...
关键词：道德与法治 道德判断力 核心素养 有效培养 概念转化 合作探究 终身学习 情感投入 
数智化视域下革命文化教学情境化模式探究
《语文教学与研究》2025年第3期12-17,共6页林丽桃 
身处蓬勃发展的数智化时代,初中语文革命文化教学迎来机遇与挑战并存的新局面。本文深入探究数智化视域下该教学情境化模式,剖析理论根基与实际应用,提炼核心特质,探寻不同类型模式在教学中的成效。如此,革命文化教学不单提升学生认知,...
关键词：数智化时代 革命文化 教学情境 模式探究 
思政视域下小学英语单元教学的优化路径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期130-133,共4页韩小静 
当前,培养学生的思想政治素养, 对小学英语教学提出了新的要求. 针对这一实际问题,通过深入探究,实施思政视域下的小学英语单元教学. 研究方法主要是情境教学法和案例分析法,结合具体的教育教学情境,实现教学内容与思政教育的有机融合...
关键词：小学英语单元教学 思政视域 教育教学情境 语言学习思考 立德树人 
基于核心素养的小学语文任务群教学情境创设策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期135-138,共4页蒲辉和 
新课改方兴未艾,作为课程改革的亲身践行者,诸多的新型教育理论、方法进入小学语文教师的教学视野。从课程的综合育人导向来看,新课标倡导小学语文教师践行核心素养教育;从课程内容的组织和呈现来看,新课标则要求教师要以学习任务群的...
关键词：核心素养 小学语文 任务群 教学情境 
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