情境教学策略

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2022年版课标理念下的情境教学策略
《小学语文教学》2025年第11期74-75,共2页黄翠兰 
“情境”是2022年版课标的高频词。“创设丰富多样的教学情境”俨然已经成为当下语文教学的必然趋势。教师除了在常规状态下从整体的视角创设情境之外,还需要分解细化情境,发挥情境应有的价值,助力高效课堂。
关键词：高效课堂 语文教学 高频词 情境教学策略 教学情境 创设情境 分解细化 课标理念 
基于新高考要求的高中数学情境教学策略实施路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期049-052,共4页陈馨祥 
基于新高考要求,高中数学情境教学策略注重深化数学概念理解、培养数学探索精神、提升问题解决能力和促进跨学科融合。针对传统教学中知识体系孤立、学习方式单一、思维训练不足和评价体系片面等问题,本文提出构建跨领域知识体系、倡导...
关键词：新高考要求 高中数学 情境教学 批判性思维 
基于生活化理念的小学科学情境教学策略
《亚太教育》2025年第1期108-110,共3页吴志辉 
人们对教育和生活之间关系的探讨从未停止过,许多学者都提出了让教育回归生活的观点,并倡导学生在生活中学、在生活中用。教育内容源于生活,教学情境也应该密切结合学生已有的生活经验进行设计,使其在习得知识的同时获得应用能力的提升...
关键词：生活化理念 小学科学 情境教学 生活情境 
初中化学情境教学策略
《师道(教研)》2025年第1期155-155,共1页梁森根 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出“真实、主动、直观且富有启迪性的学习情境,能够激发学生的化学学习兴趣,引发学生的思考,帮助学生建构大概念和核心概念,促进学生核心素养的发展”的新课程理念。情境化教学模式完全符合新课程...
关键词：情景化教学 初中化学 化学课程标准 学生核心素养 启迪性 化学学习兴趣 新课程理念 情境教学策略 
高中历史复习课的情境教学策略——以《从政治变迁看三国两晋南北朝》教学设计为例
《天津教育》2024年第36期119-121,共3页张晶 
在高中历史教学实践与论文写作中,关于新课和复习课的讨论持续不断。如何在新课与复习课中体现对必备知识、关键能力、核心素养要求的层次区分,是一线教师不断思考、讨论、交流并总结的重要主题之一。从复习课的课型特点出发,其重要的...
关键词：核心素养 一线教师 高中历史教学 评价维度 论文写作 政治变迁 复习课 必备知识 
单元主题视域下小学语文阅读情境教学策略探究
《启迪》2024年第36期143-145,共3页包宝良 
引言近年来,随着新课程改革的深入推进,小学语文教师积极探索并广泛采用各种创新教学方法,致力于优化语文学科各个板块的教学。在这一背景下,基于单元主题的情境教学在小学语文阅读教学领域备受瞩目。当前的语文教材呈现出清晰的单元主...
关键词：单元主题 小学语文阅读 小学语文教师 提升教学质量 系统化教学 语文教材 创新教学方法 情境教学策略 
"一境贯穿单元"情境教学策略例析——以高中生物学"生态系统及其稳定性"为例
《课程教育研究》2024年第12期136-138,共3页许盛毓 
广州市教育科学规划2023年度教师发展专项课题“一境贯穿单元”情境教学的实践研-以高中生物学《生物与环境》为例(课题编号:202214617)成果。
本文通过分析情境教学的背景及现状,以"生态系统及其稳定性"为例,阐述了"素养导向,三线合一;重建情境,一境贯穿;课堂实施,知识建构;评价反思,螺旋上升"的一境贯穿单元教学策略的实施过程.
关键词：一境贯穿单元 情境教学策略 建构主义理论 
初中英语主线式情境教学策略
《中学教学参考》2024年第34期44-47,共4页蒋芝英 
2023年宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革“初中英语主线式情境教学研究”(2023XD085)的研究成果。
初中英语教师应深入研读语篇,通过建构主线和创设情境来培养学生的核心素养。在收集主线信息时,应从单元主题入手,围绕主题整合内容、重组话题,从而收集主线信息;在提取核心内容时,应从对话文本、阅读文本等文本中找出关键词句,进而提...
关键词：初中英语 话题主线 情境教学 
基于新高考改革的高中数学情境教学策略研究
《故事家(下)》2024年第11期136-138,共3页马旺旺 
新高考改革致力于推动教育的综合变革,强调培养学生的综合素质和创新能力。高中数学作为基础教育的重要学科,在新高考背景下,其教学目标、内容和评价方式都发生了深刻的变化。传统的教学模式已难以满足新高考的要求,情境教学作为一种能...
关键词：高中数学 新高考改革 情境教学策略 传统的教学模式 基础教育 教学方法 新高考背景 教学目标 
小学作文课堂中情境教学策略探索
《好作文》2024年第11期70-71,共2页赵霞 
情境教学法是指教师有目的地引入或创设情境的教学方法。情境教学融入小学作文课,可以激发学生写作兴趣,提升写作教学质量。小学作文课堂中情境教学仍存在不少问题:情境设计缺乏与生活相联系的经验,方法传统,情境活动少,情境设计单一。...
关键词：有效策略 小学作文课堂 情境教学法 情境教学策略 情境设计 情境活动 创设情境 教学方法 
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