化学课程标准

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项目式学习题型突破
《初中生学习指导》2025年第15期54-57,共4页申艳秋 
题型简介《义务教育化学课程标准(2022版)》在“课程理念”中明确提出要开展核心素养导向的化学教学,创设真实问题情境,倡导“做中学”“用中学”“创中学”,开展项目式学习,重视跨学科实践活动。学以致用成为学习的最高追求,项目式学...
关键词：项目式学习 义务教育化学课程标准 
“五育融合”视域下高中化学课程渗透劳动教育的路径——基于高中化学课程标准的文本分析
《化学教与学》2025年第7期86-90,30,共6页李书惠 李佳 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向学生创新能力培养的高中化学项目式学习实践研究”(B/2023/03/15);2023年湖北省高等学校省级教学研究项目“数智赋能卓越教师教育评价素养培养的模式创新”;2023年新文科教师教学发展示范中心建设研究项目子项目“新文科背景下高校教师教学发展中心建设评价体系研究”;2024年新文科教师教学发展示范中心建设研究项目子项目“数字化转型背景下高校支持青年教师教学数字化创新的有效路径”的阶段性研究成果。
劳动教育是我国新时代全面教育体系的重要组成部分,在学科课程中渗透劳动教育是实现劳动教育目标的重要途径之一。本文以现行普通高中化学课程标准为研究对象,从劳动内容、劳动素养两个维度对文本进行量化和质性分析,并基于当前课程标...
关键词：劳动教育 高中化学 课程标准 
基于初中化学新教材的课堂传承与创新——以义务教育人教版化学九年级上册为例
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期11-14,共4页张艳 杨焱 
第二届湖南省基础教育教学改革研究项目“‘一体双驱三环四维’中学科学教育创新实践”(项目编号:Z2024003)研究成果。
化学教材是化学课程重要的物化形态与文本素材,是渗透课程理念、落实课程目标的重要载体,是教师实施教学的主要资源。《义务教育化学课程标准(2022年版)》,对化学课程的教学目标、教学内容和教学方式提出了新要求。2024年版义务教育化...
关键词：义务教育 化学新教材 物化形态 课程理念 化学课程标准 化学教材 教学指导 教学内容 
欢迎选购《初中化学核心素养教育教学研究丛书》
《中学化学教学参考》2025年第10期F0004-F0004,共1页中学化学教学参考编辑部 
2022年4月,《义务教育化学课程标准(2022年版)》颁布。2024年9月,依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》修订的义务教育化学教科书开始在全国使用。从此,学习、研究新课标和新教材,科学施教,有效落实核心素养教育,不断推进初中化学教...
关键词：义务教育化学课程标准 教育教学 核心素养 初中化学 
欢迎选购《初中化学核心素养教育教学研究丛书》
《中学化学教学参考》2025年第8期F0004-F0004,共1页中学化学教学参考编辑部 
2022年4月,《义务教育化学课程标准(2022年版)》颁布。2024年9月,依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》修订的义务教宵化学教科书开始在全国使用。从此,学习、研究新课标和新教材,科学施教,有效落实核心素养教育,不断推进初中化学教...
关键词：教育教学研究 中学化学教师 化学核心素养 化学课程标准 初中化学 教研能力 科学施教 化学教科书 
解读“化学与社会”专题
《初中生学习指导》2025年第9期58-61,共4页周怀鹏 
化学与社会是《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)设置的重要学习主题,是核心素养中科学态度与责任的重要组成。各版本教科书均设置独立的章节专门阐述这部分内容。该部分内容能够彰显学科正向价值,与生产、生活联系...
关键词：化学与社会 核心素养 学习主题 化学课程标准 正向价值 义务教育 科学态度与责任 教科书 
基于思维模型建构的主题式复习——以“物质的分离与提纯”为例
《教育》2025年第7期16-18,共3页耿虎 
化学是自然科学的重要组成部分,在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等重大挑战中发挥着不可替代的作用。新课程理念强调实施素养为本的教学,关注学生在真实情境中应用所学解决实际问题,在“做中学”“用中学”“创中学”的过...
关键词：过程性评价 化学课程标准 学习主题 终结性评价 真实情境 新课程理念 突发公共卫生事件 课堂学习 
基于电性匹配原则理解非变价反应的本质
《教学考试》2025年第14期24-28,共5页沈艳华 
云南省昆明市教育科学研究“十四五”规划第三批重点课题《基于科学教育实验校的拔尖创新人才贯通式培养实践研究》阶段性研究成果,课题编号:JZ2024003。
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出:能从不同视角对纷繁复杂的化学变化进行分类研究,逐步揭示各类变化的特征和规律;能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点考察化学反应,预测在一定条件下某种物质可能发生的化学变化。
关键词：匹配原则 普通高中化学课程标准 化学变化 动态平衡 对立统一 化学反应 特征和规律 不同视角 
欢迎选购 《初中化学核心素养教育教学研究丛书》
《中学化学教学参考》2025年第9期F0004-F0004,共1页中学化学教学参考编辑部 
2022年4月,《义务教育化学课程标准(2022年版)》颁布。2024年9月,依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》修订的义务教育化学教科书开始在全国使用。从此,学习、研究新课标和新教材,科学施教,有效落实核心素养教育,不断推进初中化学教...
关键词：教育教学研究 中学化学教师 化学核心素养 化学课程标准 教研能力 科学施教 化学教科书 新教材 
新课程背景下高中化学大单元教学策略
《视周刊》2025年第5期10-11,共2页袁崇奎 
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中,“核心素养”的提出,回答了“培养什么样的人?如何培养人?”这一问题,明确了当前中小学教育的方向。核心素养背景下,传统“课时”、“知识点”教学组织形式已落伍,难以满足学生的成长...
关键词：核心素养 高中化学 教学组织形式 中小学教育 新课程背景下 大单元教学 普通高中化学课程标准 培养什么样的人 
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