生活情境

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小学数学生活化情境教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第10期118-121,共4页马彭芳 
生活情境教学整合了生活化教学、情境教学的优势,并深度融合生活资源,打造沉浸式学习环境,有助于激发学生新的思考和认知,培养学生数学思维,提高学生对生活的观察能力.教师要了解生活情境教学的内涵,利用生活情境推动数学教学体系的改...
关键词：生活情境 小学数学 教学策略 
生活化视频素材应用于语文课堂的教学价值
《视周刊》2025年第7期49-49,共1页周立军 
随着“以生为本”教育理念的大范围推广,教师自觉在语文课堂上引入新技术、输入新资源,科学促进课文赏析活动走向提质增效。为了架构高体验的课文赏析环境,教师智慧引进生活化视频素材,以此解析课文内容中的生活情境、人际活动、亲民气...
关键词：课文内容 语文课堂 以生为本 视频素材 语文教学 生活化 生活情境 教学价值 
筑梦未来:小学数学核心素养培养之路
《视周刊》2025年第7期69-69,共1页张岚 
在科技飞速发展的今天,数学作为科学之母的地位愈发凸显。小学阶段是奠定数学基础的关键时期,如何在这一阶段培养学生的数学核心素养,成为教育工作者面临的重要课题。本文以“筑梦未来”为主题,探讨小学数学核心素养培养之路,旨在通过...
关键词：多维度评价 数学核心素养 教育工作者 数学思维 阶段培养 生活情境 培养之路 小学阶段 
生活情境融入小学高段数学开放性作业的实践
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期46-48,共3页徐奇江 
陶行知先生所提出的“生活即教育”理念,强调了知识来源于生活,学生学习知识的主要目的是用掌握的知识来认识和改造生活。小学数学开放性作业作为一种新型的作业形式,打破了传统习题“标准答案”的限制,既符合数学学科的本质属性,也顺...
关键词：开放性作业 生活即教育 小学数学 主动探究 陶行知 生活情境 作业形式 小学高段数学 
基于学习任务群理念的单篇教学任务设计策略——《金字塔》(五下)教学设计及评析
《小学语文教学》2025年第10期53-55,共3页何正康(执教) 陈飞(评析) 
教学目标:1.比较阅读两篇短文,学习不同文本的阅读方式,在阅读交流中丰富对金字塔以及古埃及文化的了解。2.学习根据实际需求和目的提取归纳文本信息,尝试在学习任务和生活情境中运用语言表达。课时安排:1课时。教学过程:任务一初识金字...
关键词：阅读交流 金字塔 教学设计 课时安排 文本信息 生活情境 古埃及 教学目标 
重庆市第一中学校2025届高三上学期开学考试 主题:向内看与向外看
《作文与考试(高中版)》2025年第11期59-61,共3页郭懿 
文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人认为,青少年成长更需要向外看,因为那样才能知道自己想要什么;也有人认为青少年成长更应向内看,因为这样才会明白自己不想要什么。对此,你怎么看?请写一篇不少于800字的文章。写作指导这两则观点...
关键词：青少年成长 有话可说 写作指导 生活情境 和谐统一 矛盾对立 宏大叙事 
生活情境融入小学数学课堂对提升学生数感的作用及策略探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期176-179,共4页阚洪嘉 
随着教育理念的不断革新,生活情境融入小学数学课堂已成为提升学生数感的有效途径。本研究深入探讨生活情境教学法在小学数学教育中的应用,特别是其对学生数感培养的积极作用。通过分析具体教学活动,揭示生活情境如何激发学生的学习兴趣...
关键词：生活情境 小学 数学课堂 学生数感 
春天的花
《早期教育》2025年第11期3-4,共2页杨郁琳(文/图) 
语言领域·阅读与书写准备·目标1:喜欢听故事,看图书。3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;4~5岁幼儿对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义;5~6岁幼儿对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。
关键词：文字符号 童谣 生活情境 韵律感 图书 
生活情境在小学数学教学中的应用策略探究
《数学学习与研究》2025年第8期90-93,共4页朱进伟 
在当前素质教育不断推进的背景下,小学数学教学的方式和理念也在持续更新.传统的教学模式往往使数学知识显得抽象、枯燥,导致学生学习积极性不高.因此,将生活情境融入小学数学教学成为一种创新且有效的教学方法.文章基于生活情境在小学...
关键词：小学数学 生活情境 应用策略 
生活化课程的设置与构建
《留学》2025年第6期38-39,共2页宫艳秋 
幼儿的成长离不开教育,教育的实施必须贴近幼儿的生活,我们主张为幼儿设计生活化的课程,以其喜闻乐见的方式将生活化的课程融入特定的生活情境,自行操作、自主游戏、尝试互助、学会分享,逐步培养幼儿的社会适应能力和解决问题的能力,促...
关键词：情感态度和价值观 自主游戏 解决问题的能力 培养幼儿 社会适应能力 生活化课程 生活情境 设计生活化 
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