生活化视频素材应用于语文课堂的教学价值  

作　　者：周立军 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县城关学区,甘肃榆中730100

出　　处：《视周刊》2025年第7期49-49,共1页

摘　　要：随着“以生为本”教育理念的大范围推广,教师自觉在语文课堂上引入新技术、输入新资源,科学促进课文赏析活动走向提质增效。为了架构高体验的课文赏析环境,教师智慧引进生活化视频素材,以此解析课文内容中的生活情境、人际活动、亲民气息,提升语文教学的品质感。因此,生活化视频素材能够成为小学生理解课文内容的人文通道,架构亲切感、简易感的文学生态。

关 键 词：课文内容 语文课堂 以生为本 视频素材 语文教学 生活化 生活情境 教学价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]