课改呼唤作文方式的变革  

作　　者：郑玲 

机构地区：[1]重庆市奉节县康乐镇黄村小学

出　　处：《新课程》2016年第4期226-226,共1页

摘　　要：在课程改革的新形势下,教师应怎样进行作文方式的变革,进行多元化评价呢？简单说来,首先,教师要构建全面支持写作的文化环境,多形式作文,激发学生的写作热情;其次,分层培养,多元评价,开发学生潜质,树立写作自信;再次,要实行教师示范、生生互动、自我处理的阶梯式作文修改形式。

关 键 词：素质教育 作文方式 语文素养 

分 类 号：O212[理学—概率论与数理统计]