任务型模式下的商务英语泛读的教学研究  

作　　者：李金霞[1] 曹琳[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院人文外语系

出　　处：《未来英才》2016年第6期69-70,共2页Future talent

摘　　要：传统的英语泛读教学模式存在各种各样的弊端，面临大段的英文文字，学生根本没有阅读兴趣。甚至产生抵触情绪，或者有的学校干脆取消了泛读课程。针对这些问题，在应用性研究指导下，本篇文章将以英语阅读能力培养为中心，将泛读课程教学分为基础阅读以及商务阅读以推进实践性教学，以真实的项目任务为载体，结合课本的理论知识以及课堂内外的实际阅读经历，让学生在自我探索和实践中掌握泛读技巧，构建任务型教学模式，通过任务型授课方式突出学生的主体地位，摒弃教师的知识灌输型模式，提高学生的学习兴趣。

关 键 词：泛读 任务型 商务阅读法 

分 类 号：F713.36[经济管理—产业经济]