辅导员视域下的提升应用型本科学生人文素养的思考  

作　　者：胥成鑫 

机构地区：[1]南京审计学院金审学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第6期194-194,共1页Course education research

摘　　要：针对目前应用型本科学生人文素养的现状，分析了造成人文素养缺失的主要原因，并从辅导员视角提出了提升应用型本科学生人文素养的相关对策。

关 键 词：人文素养 应用型本科 提升 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]