中等职业学校医药专业“双证融通”课程体系建设与研究  

作　　者：栾淑华[1] 

机构地区：[1]沈阳市化工学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第4期40-41,共2页Course education research

摘　　要：目的：建设以就业为导向,以职业岗位能力为依据的中等职业学校医药专业＂双证融通＂的课程体系;研究方法 ：文献研究法、调查研究法、实践研究法;结论：采取＂双证融通＂的教育方式,使学生在完成学历教育的同时,获得职业能力的训练和职业资格的认定;创新点：实现医药专业教学目标和医药职业岗位能力要求目标相统一,课程设置与医药职业工种相对应,教学内容与职业资格考核内容相统一。

关 键 词：中等职业学校 医药专业 双证 课程体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]