护理实习生满意度的调查分析与对策  

作　　者：许莉萍[1] 桂齐[1] 陆爱玉 

机构地区：[1]福建省厦门市中医院,福建厦门361009

出　　处：《中医药管理杂志》2016年第1期124-125,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的：通过调查护理实习生对医院护理教学的满意度,分析存在的问题,制定相应对策,为进一步提高临床护理教学质量提供参考。方法：采用护生实习满意度量表,对2014年5月～2015年3月在福建省厦门市中医院的护理实习生进行满意度调查,调查内容包括课堂教学、临床教学、实习计划、支持与资源四个维度43个条目。结果：实习生对教学工作的满意度得分从高到低依次为实习计划、临床教学、支持与资源、课堂教学。结论：应注重带教老师的理论素质培养,提高带教老师的授课水平。加强管理,做好教学工作的支持和资源配备,以提高临床护理教学质量。同时,在教学工作融入人文关怀,关爱护生,临床实践落实优质护理与人文关怀,提高护生的实习满意度。

关 键 词：护理实习生 满意度 调查 分析 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]