民族地区普通高校艺术类选修课存在的问题与对策研究  

作　　者：李超[1] 林铁[2] 

机构地区：[1]吉首大学素质教育中心,湖南湘西416000 [2]吉首大学文学与新闻传播学院,湖南湘西416000

出　　处：《教师》2016年第8期43-44,共2页Teacher

基　　金：2011年湖南省教育厅教学改革研究课题“民族地区综合性大学公共艺术课程群构建与实践”

摘　　要：艺术选修课是艺术教育的主要手段,其功能是树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养及感知力、想象力、培养创造意识,使人的内心情感和谐发展。民族地区普通高校应充分利用民族文化艺术资源,按照人文性、普及性、多样性、参与性原则,建立起一套适合民族地区学生的选课制度,完善考勤与考试制度,通过艺术类选修课陶冶情操,发展个性,健全人格,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,提升大学生的综合素质,在大学校园中形成健康向上的校园文化。

关 键 词：民族地区 艺术教育 选修课 原则 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]