基于4Rs理论的三元校企合作利益链研究  

作　　者：孙彦东[1] 陈兆武[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山063000

出　　处：《商业经济》2016年第2期156-158,共3页Business & Economy

基　　金：河北省教育科学"十二五"规划项目的阶段研究成果(13051160)

摘　　要：近年来,很多职业院校为了谋求自身的发展,抓好教育质量,采取了校企合作的方式,有针对性的培养人才。运用4RS理论对职业教育市场性进行分析,发现在市场经济条件下,高职的教育模式在不断变革以满足企业发展需要。但由于高校、企业各自的社会角色定位、核心业务职能、关键利益诉求的差异以及合作成本与得利的权衡,现已显现出合作浅层化、形式化和短视化等问题。校企合作应积极引入第三方参与,构建交融互补型利益链,以推动校企合作的可持续发展。

关 键 词：4Rs理论 三元校企合作 利益链研究 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]