全媒体时代,教师的素养  

出　　处：《班主任》2016年第3期44-46,共3页

摘　　要：案例全媒体时代班主任的匀我修炼 全媒体时代自有其优越性,尤其对于未成年的孩子有着极大吸引力。但我们始终要看到,教育究其根本是心灵的对话,是人与人的沟通,是情感的相互传递,而这些正是班主任自身具有的极大优势,是任何媒介所无法比拟的。不忘初心,方得始终。只要班主任能立足当前时代,转变观念,积极探索,加强自我修炼,＂全媒体＂便是我们专业成长的垫脚石。

关 键 词：媒体时代 陈晓 核心元素 花花草草 教育工作 人的生命 课堂教学 传道授业解惑 教育对象 现实交往 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]