微课在声乐教学中的探索  

作　　者：王建涛[1] 吴荣 

机构地区：[1]中国人民解放军71436部队指挥自动化工作站 [2]福建省福州跨洋中等职业学校

出　　处：《艺术教育》2016年第4期94-95,共2页Art Education

摘　　要：微课是信息化教学发展进程中的必然产物,是教学精细化的进一步体现。在翻转课堂、慕课等一系列信息化教学模式的冲击下,传统教学逐渐淡出人们的视野,微课逐渐在学校教学中占有一席之地。文章从微课是声乐信息化教学发展的需要、微课是声乐信息化教学手段的补充、微课是现代化信息教学发展的精细化体现三个方面,具体阐述了微课突破传统教学在时间和空间上的限制,增强学生自主学习的便捷性,促进"课堂翻转",大大提高了声乐教学的有效性,使教师从课堂中解脱出来,以引导者、陪伴者、观察者、评价者的身份与学生共同完成教学任务,促进教学相长,在声乐信息化教学发展进程中起着良好的促进作用。

关 键 词：信息化教学 声乐教学 微课 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]