MOOC和基于SPOC的翻转课堂教学  

MOOC and Flipped Classroom Based on SPOC

作　　者：俎云霄[1] 侯宾[1] 李巍海[1] 张勇[1] 张琦[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学电子工程学院,北京100876

出　　处：《电气电子教学学报》2016年第1期5-8,共4页Journal of Electrical and Electronic Education

基　　金：北京市高等学校教育教学改革项目(项目号:2013-ms038);教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会2014年度"重大;热点;难点问题"研究课题(项目号:2014-Y13)

摘　　要：随着网络技术的发展,教育也越来越网络化,MOOC及SPOC的兴起就是很好的例证。在此形式下,高校及高校教师和学生该如何面对?本文针对该问题进行了研究和探讨,并对国内开展基于SPOC翻转课堂教学的部分学校进行了调研,得到了一些相关结论。With the development of network technology,the network education has a rapid development. Massive Online Open Course（ MOOC） and Small Private Online Course（ SPOC） are good examples. Under this conditions,how to do for the university,the teachers and students in the university？ These questions are focused on in this paper. Some conclusions are given by investigating some domestic universities which carried out flipped classroom based on SPOC.

关 键 词：MOOC 高等教育 SPOC 翻转课堂 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]