“五大抓手”助推学校特色文化建设——以云阳师范学校打造学前教育专业办学特色为例  

作　　者：卢兆明 

机构地区：[1]重庆市云阳教师进修学院

出　　处：《重庆与世界（教师发展）》2016年第4期77-80,共4页THE WORLD & CHONG QING

摘　　要：好校长是一本厚实之书，好学校是一块肥沃之土，二者均有，恰逢有利时机，便得天时、地利、人和。在学校发展过程中，抓住契机，借助沃土，培育文化，传承精髓，形成特色，逐步打造学校特色文化，树立一面鲜明的旗帜，从而引领学校持续健康发展。如今的学校特色文化，无不是遍地开花，但学校特色定位是否符合校情、校史，是否借力于学校自身优势并避开其短板，是否能促进学校发展，是否紧密结合学校教学等问题，值得考究，发人深思。

关 键 词：特色文化建设 师范学校 学前教育专业 办学特色 云阳 抓手 持续健康发展 学校发展 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]