多元文化背景下大学生主流意识形态教育的研究  

作　　者：李炀[1] 符琳[2] 

机构地区：[1]合肥幼儿师范高等专科学校,安徽合肥230011 [2]合肥学院,安徽合肥230011

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第4期149-150,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2013年度安徽省质量工程项目课题"多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质教育研究"的阶段性成果;项目批准号:2013szxm114

摘　　要：主流意识形态作为社会的本质体现,以特有的意识形态内在特征决定了其所具有的功能。在多元文化的时代背景下,主流意识形态在具体教育活动中出现很多问题,这些问题直接决定着我国应采用何种的教育措施,进一步加强和巩固社会主义主流意识的地位,从而促使主流意识形态走向国际化。因此,现对多元文化背景下大学生主流意识形态教育的策略进行探讨。

关 键 词：多元文化 大学生主流意识形态 教育策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]