符琳

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供职机构：合肥学院更多>>
发文主题：多元文化背景多元文化边缘化辅导员大学生自主学习更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《兴义民族师范学院学报》《江汉大学学报（社会科学版）》《太原理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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大学生劳动观教育融入高校思政课的机理与路径
《安徽商贸职业技术学院学报》2024年第2期73-76,共4页李炀 符琳 
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划重点项目(azcg07);“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升计划项目高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(sztsjh-2022-7-17);安徽省高校科学研究重点项目(2022AH051764)
加强大学生劳动观教育是建立健全教育体系的国家需求,是落实立德树人根本任务的教育需求,也是大学生全面发展的个体需求。高校思政课与大学生劳动观教育在教育内容、教育目标及教育方式方法上的逻辑关联,是二者融合的内在机理。对此,从...
关键词：劳动观教育 高校思政课 大学生 育人 
习近平关于意识形态工作重要论述的实践向度
《太原理工大学学报（社会科学版）》2023年第5期11-18,共8页李炀 张筱荣 符琳 
安徽省社会科学创新发展研究重大课题“习近平总书记关于意识形态工作重要论述研究”(2020ZD001);“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升计划项目“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”(sztsjh-2022-7-17);合肥学院教育教学改革研究项目“思想政治理论课中大学生劳动观教育的探索与实践”(2021hfujyxm27);安徽省职业与成人教育学会教育科研规划重点项目“习近平新时代劳动思想融入高校思想政治理论课研究”(azcg07)。
习近平关于意识形态工作的重要论述是马克思主义中国化时代化的最新成果,是新时代意识形态工作的指导纲领,具有鲜明的实践属性。学习贯彻习近平关于意识形态工作的重要论述,需从基础、动力、需求和主体四个向度把握其蕴含的实践精髓,坚...
关键词：习近平 意识形态工作 重要论述 实践向度 
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的判断依据——兼论新时代意识形态工作的实施路径
《江汉大学学报（社会科学版）》2023年第4期74-83,127,共11页符琳 张筱荣 李炀 
国家社科基金重大项目“构建具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态话语体系研究”(22ZDA076)。
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是新时代意识形态工作的重要目标和任务。明确强大凝聚力和引领力的判断依据既是意识形态工作检验目标和任务达成度的前提,也为新时代意识形态工作指明了实施路径。标准具有客观现实性,探...
关键词：社会主义意识形态 凝聚力 引领力 判断依据 实施路径 
大学生自主学习中辅导员“边缘化”的原因及对策被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2020年第6期52-56,共5页符琳 李炀 朱涛 
2019年合肥学院校级质量工程重点教学研究项目“辅导员参与教学管理的实现路径和能力提升研究”(2019hfjyxm41);2019年安徽省高校思想政治工作能力提升项目“高校思想政治理论课‘示范—堂课’”建设项目(sztsjh2019-6-18);2017年安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划名师工作室(辅导员)项目“‘新冀航’大学生成长与发展工作室”(Szzgjhl-2-2017-29)资助。
促进大学生自主学习是大学生提高自我学习能力的有效手段之一。但是,部分高校辅导员却因为思想认识的不到位、专业背景的不一致、自身经验的缺乏和资源的短缺等原因逐渐在大学生自主学习中被"边缘化",也导致了大学生在自主学习中自我教...
关键词：辅导员 大学生自主学习 方法 
多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质教育面临的问题及对策研究
《兴义民族师范学院学报》2016年第2期83-85,共3页符琳 赵青松 李炀 
2013年度安徽省质量工程项目课题"多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质教育研究"(项目批准号:2013szxm114)的阶段性成果
多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质现状不容乐观。在对五年制幼师生进行思想道德素质教育中,存在着道德教育内容选择困难和教育方法单一的问题。本文从提升教育者自身文化识别能力、增强五年制幼师生的道德判断和选择能力等方面...
关键词：多元文化 五年制幼师生 思想道德素质 
多元文化背景下大学生主流意识形态教育的研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第4期149-150,共2页李炀 符琳 
2013年度安徽省质量工程项目课题"多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质教育研究"的阶段性成果;项目批准号:2013szxm114
主流意识形态作为社会的本质体现,以特有的意识形态内在特征决定了其所具有的功能。在多元文化的时代背景下,主流意识形态在具体教育活动中出现很多问题,这些问题直接决定着我国应采用何种的教育措施,进一步加强和巩固社会主义主流意识...
关键词：多元文化 大学生主流意识形态 教育策略 
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