思想政治教育学科接受主体教学模式探究  

作　　者：张冬梅[1] 

机构地区：[1]赤峰学院政法学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第4期191-192,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：赤峰学院教学改革研究项目<应用型人才培养模式下的专业主干课程改革研究与实践>阶段性成果;项目编号:JQXM201421

摘　　要：基于接受主体视角的思想政治教育学科教学模式打破了传统的顺向思维,从反向或者说逆向即从思想政治教育学科接受者的角度思考问题,突出了接受主体的能动性。本文以作者承担的思想政治教育专业必修课《思想政治教育学原理》为例,从受教育者的需要出发,分别从整体教学思路和具体操作办法两个层面展开对接受主体为中心的思想政治教育发生的探讨。

关 键 词：思想政治教育学科 接受主体 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]