浅谈翻转课堂教学模式在《Dreamweaver网页设计与制作》课程中的应用  

作　　者：柏翠 程巍[2] 

机构地区：[1]辽宁特殊教育师范高等专科学校 [2]沈阳大学工商管理学院,山东沈阳110000

出　　处：《科技资讯》2015年第29期164-165,共2页Science & Technology Information

基　　金：辽宁省社科基金项目;推进辽宁自主高端装备制造业发展的对策研究;沈阳市科技计划项目;沈阳市战略新兴产业发展战略研究

摘　　要：随着各种网络新技术的不断涌现,网络应用软件为翻转课堂教学模式提供了很大的发展空间,同时为当下课堂教学改革掀起了一番浪潮。该文以《Dreamweaver网页设计与制作》课程为例,详细阐述了翻转课堂改革的设计及实施过程。其中,翻转课堂教学实施以"CSS样式表"知识点为例,将教学过程划分为课前学习、课堂活动、课后辅导三个阶段,利用翻转课堂教学顺序颠倒的特点,将知识传授放于课前进行,知识建构通过课堂活动实现。在每个阶段针对高职学生的学习特点采用灵活多样的教学方法,结合个人及小组协作等教学形式来促进学生知识建构及能力培养,取得了较好的效果。

关 键 词：翻转课堂 教学现状 网页设计 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]