情景模拟培训在手术室轮转护士培训中的实践  

作　　者：黄卉[1] 芦桂芝[1] 郑天瑀 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第二医院

出　　处：《全科护理》2016年第8期855-856,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨对手术室轮转护士进行情景模拟培训的效果。[方法]将手术室轮转护士按入科时间分为对照组和观察组各45名,对照组应用常规分阶段进行培训,观察组在对照组基础上应用情景模拟培训,比较两组的理论考核成绩、能独立值班所需时间、应急能力、值班时与医生配合的能力及护理缺陷发生数。[结果]发生观察组轮转护士的应急能力、与医生配合的能力均优于对照组(P<0.05);观察组轮转护士独立值班所需时间短于对照组、护理缺陷发生数少于对照组(P均<0.05)。[结论]情景模拟培训可以使手术室轮转护士提前了解科室的专科特点,有利于理论联系实际,提高轮转护士的主动学习能力,改善轮转护士的应急能力,减少护理缺陷的发生,从而使其较快适应独立值班。

关 键 词：手术室 轮转护士 情景模拟 培训 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]