我国高师音乐教育的成长及其专业适应性的研究  

作　　者：尹艺蓓[1] 

机构地区：[1]安阳工学院

出　　处：《北方音乐》2016年第2期196-196,198,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：高校公共音乐鉴赏教学质量之本在于内容而不是形式探索,课题是安阳工学院2014年高等教育教学改革研究项目

摘　　要：本文主要从教育的适应性这一角度切入,首先对高师音乐教育这一专业适应性的概念进行了初步界定,明确了其研究的重要意义;接着分析了高师音乐教育这一专业发展的现状,最后针对性的提出了解决当前高师音乐教育中存在问题的主要策略。

关 键 词：高师音乐 教育成长 适应性 

分 类 号：J60[艺术—音乐]