大学课堂师生互动的意义及方法  

作　　者：王晓丹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院思政教学部,黑龙江哈尔滨150039

出　　处：《赤子》2016年第2期97-97,共1页

摘　　要：当前,随着大学生逐渐走向成熟,在某种程度上,很多大学生为了维护个人形象,在大学课堂上,怠于或者羞于举手发言,使得大学课堂的活跃度逐渐减低,影响课堂教学的互动效果。然而,师生互动对于提高学生的学习效率,对于提高教师的教学效果起到至关重要的作用,教师可以通过课堂平等氛围的创造、通过启发式互动教学、通过与学分相连的制度和方法等手段促进课堂师生互动。

关 键 词：师生互动 方法 意义 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]