病例模拟教学在内科护理教学中的应用分析  

作　　者：吴薇薇[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州黔南558000

出　　处：《医药前沿》2016年第4期170-172,共3页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：目的：分析内科护理教学中应用病例模拟教学法的效果。方法：选择我校2014级护理专业2个班级的学生作为分析对象，分别为实验班与普通班，普通班为传统教学模式，实验班的教学方法为病例模拟教学。结果：实验班的理论得分高于普通班，在实践得分方面，实验班学生的得分明显高于普通班，两组存在显著性差异（P〈0.05）。结论：病例模拟教学模式可以有效提高内科护理的教学质量。

关 键 词：内科护理 病例模拟 教学 应用 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]