高校创客第二课堂的活动模式探索  

作　　者：杨雪[1] 冯晶[1] 

机构地区：[1]燕山大学里仁学院

出　　处：《产业与科技论坛》2016年第5期175-176,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：本文结合创客理念,以创客第二课堂为主要活动方式,阐释了创客第二课堂的定义、意义、特征、活动模式设计及未来启示。希望通过高校创客第二课堂活动,将创客理念逐步普及、推广,为高校的创新创业教育提供支持和服务。

关 键 词：高等学校 创客运动 第二课堂 活动模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]