知识体系向信仰体系转化的“思想道德修养与法律基础”课程教学探索  

作　　者：王渊[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)

出　　处：《文教资料》2016年第4期153-154,共2页

摘　　要：＂思想道德修养与法律基础＂课是大学生进入大学后的第一门政治理论课。承担该课程教学任务的教师应不断深化对课程特点的认识,积极摸索大学生喜欢的教学方式和大学生乐于接受＂基础＂课的规律性,进而精心设计和安排教学内容,努力实现教材知识体系向学生信仰体系的有效转化。

关 键 词：思想道德修养与法律基础 课程教学 有效转化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]