高职院校体教结合体育课程培养模式的比较探析  

作　　者：庄丽[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东广州510640

出　　处：《当代体育科技》2016年第4期84-85,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：体育作为人类体能和智力的体现,其竞技水平和后备人才储备的高低己经衡量一个国家或地区物质文明、精神文明发展程度的重要标志。该文通过分析国内外体育课程培养模式现状,同时结合我国现有发展条件下的"体教结合"教育模式,提出适应我国高职院校"体教结合"体育课程培养模式的策略,寄希望对我国的高职院校体育人才培养提供一定的帮助。

关 键 词：体教结合 高职院校 培养 模式比较 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]