提升高校辅导员职业道德修养水平的路径分析  

作　　者：张壁耕[1] 张嘉淇 

机构地区：[1]河北经贸大学

出　　处：《亚太教育》2016年第12期165-165,145,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从社会外部环境来看,辅导员的职业特点要求其紧跟时代发展脚步,把当前社会的主流价值取向作为从事本职工作的思想行动指南,不负时代赋予的职业使命;从行业内部环境来看,高校辅导员职业道德建设的发展速度滞后于教育改革的整体推进速度,教育主管部门和各高校应加强重视、加大投入、健全制度、完善管理,严格规范高校辅导员的职业道德行为。在部门管理上,必须不断完善用人机制、强化培训机制、健全激励机制;在辅导员个人实践上,必须不断加强职业道德认识,促进职业道德内化。

关 键 词：高校辅导员 职业道德 道德修养 路径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]