由“李约瑟问题”反思中国传统科学的当代意义  

作　　者：胡昕雯 

机构地区：[1]南开大学哲学院,天津300350

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》2016年第2期19-21,共3页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要："李约瑟问题"所探讨的关于为何拥有泱泱历史五千载和辉煌灿烂文明的中国竟没有为近代自然科学提供孕育和落生的土壤的问题,长期以来受到中国学术界的重视和讨论。对比结合西方近代科学发展的历程与特点,通过对中国传统文化观、社会制度结构及经济发展几方面因素影响下的中国科学技术的特点分析,指出中国传统科学遭遇"李约瑟问题"的原因。同时,通过对李约瑟问题的反思和在对中国科学发展现状全面客观认识的基础上,提出对当代中国自然科学发展和教育培养方式的建议,以期促进中国科学技术的进一步发展。

关 键 词：李约瑟问题 文化传统 技术特点 教育传统 

分 类 号：G3[文化科学]